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Organizaciones con trabajo en cárceles debatieron en Seminario de GESEC

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En el último encuentro del Seminario “Cárcel, DDHH y Cine: Análisis de la problemática carcelaria desde el material audiovisual” que GESEC dicta en la Facultad de Trabajo Social se hicieron presentes diversas organizaciones con trabajo en cárceles.

Así, se contó con la presencia de Marino Chaves, del Colectivo Atrapamuros; Juan Manuel Ramírez y Daniela Gerez de Corriente Surcos; Julio Fuque y Marcelo  Vargas de Cooperativa Kabrones.

El representante de Atrapamuros socializó con los asistentes del seminario el intenso trabajo de educación popular que este espacio realiza en las cárceles de la región donde, además, articulan acciones con familiares de las personas detenidas. Expuso las problemáticas que circundan a la cárcel y los desafíos que supone para intervenir.

Los compañeros de SURCOS, a su vez, explicaron las estrategias sociales y pedagógicas de intervención donde también persiguen problematizar el postencierro. Abordaron la complejidad que implica la relación educación formal-no formal en los ámbitos de privación de la libertad.

En tanto, los representantes de Kabrones iniciaron su intervención interpelando a los presentes acerca de para qué se están formando y las expectativas sobre la población con la que esperan trabajar. Luego, se explayaron en compartir con el auditorio los inicios de la original iniciativa de trabajo cooperativo en cárceles y cómo la experiencia creció, se consolidó y hoy se constituye en genuino referente de la temática.

Al término del seminario, Ricardo Bizarra, maestro de escuelas en cárceles y miembro fundador de GESEC presentó lineamientos y autores que trabajan la perspectiva del abolicionismo y reduccionismo penal.

En el transcurso de este espacio formativo se buscó construir un ámbito de análisis, reflexión y discusión sobre la cárcel y los Derechos Humanos tomando como disparador para favorecer el debate intelectual y el abordaje interdisciplinario de los contenidos propuestos diversos materiales audiovisuales.

De esta manera, se abordaron temáticas como la genealogía de la cárcel y el encierro; la cárcel, el encierro y el castigo desde una perspectiva socioeconómico-político-social; los colectivos de mujeres y jóvenes privados/as de la libertad; la educación en contextos de encierro punitivo; el nuevo paradigma en salud mental, y se concluyó con propuestas concretas en territorio y reflexiones desde las organizaciones civiles.

GESEC proyectó documental El Almafuerte

El almafuerteCon la presencia de dos de sus realizadores, esta mañana se proyectó el documental El Almafuerte en el marco de un nuevo encuentro del seminario de «Cine, Cárcel y DDHH» que se desarrolla en la Facultad de Trabajo Social (UNLP) en el que se abordó el colectivo de jóvenes privados de libertad.

La película cuenta la experiencia que vive un grupo de jóvenes en el instituto cerrado Almafuerte de la ciudad de La Plata e interpela a la discusión sobre la conflictividad social y política que implica el encierro punitivo.

Andrés «Gato» Martínez Cantó y Santiago Nacif Cabrera destacaron aspectos vinculados al proceso productivo, la importancia de «recuperar la identidad de los pibes» además de poner en valor «los procesos de enseñanza y aprendizaje mutuos» durante el taller de cine y el rodaje llevado a cabo en el centro cerrado.

El film fue realizado con apoyo del INCAA, ha sido ganador de varios premios internacionales como el Premio La Sudestada, (Francia, 2010) y es exhibido en diversos lugares del mundo tanto en festivales como otrs eventos culturales.

Derecho a ver las estrellas
Además, estuvieron presentes los coordinadores y talleristas del Taller de Extensión Universitaria «Derecho al cielo nocturno en encierro punitivo”, una iniciativa conformada por estudiantes y graduados de distintas carreras (Astronomía, Trabajo Social, Ciencias de la Educación) y tiene como objetivo principal concretar actividades educativas y de recreación en horario nocturno con jóvenes privados de su libertad.

Los talleristas explicaron los objetivos de la propuesta que desarrollan en centros cerrados para jóvenes y también abordaron los desafíos institucionales que implica trabajar en dichos contextos punitivos en el que «prima la lógica de premios y castigos, tanto desde el poder judicial como ejecutivo».

Por otro lado, los y las cursantes del Seminario problematizaron la temática con apoyo bibliográfico de Gabriel Kessler, Mariana Chaves y estadísticas producidas por el Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP) y compartieron memorias colectivas que registran los principales debates que se dan en los encuentros. ask anything .